PERIODIZACIÓN DE LA INFANCIA

Comunicación Emocional Directa

Es propia del bebe desde las primeras semanas de vida hasta el año. Gracias a esta se forma  la necesidad de comunicación.

La comunicación psíquica, la actitud emocional.

Actividad objetual manipuladora

El niño reproduce los procedimientos de acción con las cosas, elaborados socialmente, surgen:

1. El lenguaje.

2. La designación con sentido de  las cosas.

3. La percepción categorial. generalizada del mundo objetual.

4. El pensamiento concreto en acciones.

La neoformación central es el surgimiento de la:  conciencia,  la que aparece en forma de yo

Actividad de juego

3:0-6:0

En su realización surge la :

1. La Imaginación.

2. La función simbólica.

3. La orientación en el sentido general de las relaciones y acciones humanas.

4. La capacidad de separar en ellos los aspectos subordinados.

Actividad de estudio

6:0-10:0

Sobre su base surgen en los escolares de menor edad:

1. La conciencia teoríca.

2.El pensamiento teorico.

Como capacidades :

1. Reflexión.

2.Planificación mental

3. Necesidad de estudio

Actividad socialmente útil

10:0-15:0

Incluye formas:

1. Laboral

2. Estudio organizativo social.

3. Deportiva

4. Artística

5. Aspiración a un trabajo socialmente necesario

6. Autorrefexión

7. Autovaloración

8. Autoconiencia

Actividad de estudio profesional

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